牛逼牛逼牛逼牛逼牛逼！我
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我来说一句啊（叠甲，以下观点辩证看待！），首先我点进这个视频绝不是因为我想提分的，是因为我看到这个标题就很难绷。
我学习成绩不错，高二学校排名前三十，首先我想说这个标题，所谓学霸垄断完全不存在，学习成绩又不是生产资料可以垄断什么的。你自己学习的知识从来不会被别人卷少，但是你的排名会。这就是嫉妒学霸树了一个空靶子然后又自以为是的打倒它，而自由自主自娱自乐的学习从来是不会在意自己的排名会被卷少，只会自豪地默默对自己说我又学了好多有用的知识。学霸垄断从来只是阶级社会下臆想的所谓“现实残酷”，是对“排名”对人主体性的倾轧的异化产物。学校的排名体系挑拨人与人的关系，树立不存在的敌人，而不会让学生真正明白什么才是自由快乐地学习。
其次我想说内容，我作为学习成绩还可以的人，我曾陷入长达数月的抑郁之中，我在这之中明白了很多，这样搞学习可以把一个热爱学习的人搞得不爱学习（对就是我）。浸泡在老师家长的规训暗示，学霸学渣的功利暗示之中，你会把暗示内化于心然后开始虐待自己。想要看破世俗的蛊惑真的很难，我希望你扪心自问：你学习的价值在哪，你为何学习？难道学习成绩高了，你的价值就高了吗？你甘心自己被成绩辖定吗？当今时代人们最需要的，不是视频之内的工具理性，而是能够摆脱西西弗斯陷阱的价值理性。
（最后我在申明，我不支持异化学习，同时也同等地不支持打游戏打麻将打牌的异化劳动，摆脱这个圈套，要做一些热爱的事，要做一些有助于生产力发展的是，要做一些有利于斗争的事）
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好好好
666666666
当日倾城人似玉
好贴支持！
大佬6666